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垫江县举行中小学教师信息技术应用能力提升工程培训
  2016-09-27 15:59:40  作者:SystemMaster  来源:中国城乡统筹发展网  浏览量:60639
  中国城乡统筹发展网(通讯员  陈春锋)9月25日至26日,垫江县中小学教师信息技术应用能力“提升工程”第二期骨干教师培训在桂溪小学举行。
  在为期两天的培训中,全县中小学400多骨干教师参加县级一级培训。培训分别由中国教师研修网在线研究院长宋冬生解读“提升工程”实施方案;市国培办吴跃进主任对“微课”的概念、“微课”的特征、教学设计、制作的技术和流程进行讲解;九龙坡区教师进修学院王开明教授对课件制作、微课实录进行了技术培训;中国教师研修网的陈老师平台操作进行了指导。
第二批参培学校全体教师将于2016年9月30日前完成线上注册任务,登录培训平台,选学课程;各校在此期间要组织集中研修,学习网络研修的基本流程和明确校本研修实践活动任务。全体参培教师于2016年10—12月完成网络研修和校本研修实践活动等所有培训任务,周期为三个月。
  二级培训为学校校本研修,这次参加县级培训的学科骨干教师,集中培训学习结束,既要参加网络研修学习,又要承担辅导学科教师参加网络学习的任务,并遴选部分学科优秀骨干教师创建工作坊,指导全县学科教师进行在线辅导、答疑,组织互动研讨等培训任务。
负责该校校本研修:即网络研修与线下校本研修、实践活动相结合,其中网络研修30学时,线下校本研修、实践活动20学时。
  培训内容:设置“熟悉网络家园 感受技术魅力”、“运用技术工具  加工教学资源”、“应用技术工具  创新教学活动”、“应用技术工具  优化评价诊断”、“运用研修社区  助力专业发展”五个模块供学员选择学习。
  各学校根据本校实际情况和学科特点,结合中国教师研修网提供的培训参考内容,制定线下集中研修和校本研修实践活动内容。
  培训考核及结果运用:将由县教委组织人事科、县教师进修学校、教委电教信息中心和中国教师研修网共同组织实施,对教师参加网络研修部分和学校组织线下集中培训及校本研修实践活动情况进行综合考核,经考核合格发给结业证书,并纳入2016—2017年学年度继续教育学分登记。
  通过第二期全县中小学3000余人的网络研修、校本研修与课堂实践相结合的项目实施,将形成从学校、到乡镇、到区县的分层混合研修机制,促进区域教育信息化和教师专业发展,为我县学校提升教学质量奠定坚实的基础。
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